Expert – Niveau C2

Objectif global :

Être capable de comprendre aisément un écrit, de s’exprimer naturellement et de maîtriser les subtilités de la langue allemande.

Objectif pédagogique définis au regard du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)

• Comprendre et interpréter de façon critique pratiquement tout ce qui est lu ou entendu.
• Bonne maîtrise d’un vaste répertoire lexical d’expressions idiomatiques ou familières.
• Maintien d’un haut degré de correction grammaticale à tout moment.
• Etre en mesure de restituer des faits et des arguments issus de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente.
• S’exprimer spontanément, avec facilité et précision dans toute situation professionnelle ou personnelle ; savoir nuancer son discours en fonction du contexte et des interlocuteurs.
• Apprécier les implication sociolinguistiques et socioculturelles de la langue.

Révision des acquis B2 et C1 puis renforcement

Grammaire/conjugaison :

• Le temps des verbes
• Le subjonctif I et II (conditionnel)
• Les connecteurs de noms et verbes
• Les propositions subordonnées et finales
• Les participes comme adjectifs
• Les propositions relatives
• Les phrases adverbiales
• Les formes passives

Vocabulaire :

• L’actualité et les faits de société (lexique travaillé à partir de documents de presse, reportages, films livres, enregistrements audio sur des thèmes d’actualité ou faits de société, du domaine culturel ou professionnel)
• L’histoire de l’Allemagne depuis la 2e guerre mondiale – le mur, les deux Allemagne, la réunification
• Le progrès technique et scientifique
• Les enjeux environnementaux
• L’art et la littérature
• Les expressions idiomatiques et du langage parlé

Production orale :

• Décrire en détail un événement, une situation…
• Argumenter sa prise de position (accord, désaccord, refus), une idée de façon à convaincre

Production écrite :

• Produire des textes complexes structurés utilisant un vocabulaire riche et précis
• Rédiger des documents élaborés (comptes-rendus, dissertations, commentaires de texte…)

Cette formation est présentée par un formateur en distanciel ou en présentiel, dans nos locaux ou dans les locaux de votre entreprise.

L’enseignement est proposé en individuel ou par petits groupes de personnes de niveau comparable (maximum 4 personnes en présentiel, 2 personnes en distanciel).

Avant le démarrage de la formation, un échange avec nos formateurs/formatrices sera nécessaire dans le souci de recueillir vos attentes et besoins. Un test de positionnement permettra d’évaluer le niveau initial de l’apprenant.

La formation se fait à l’aide de supports écrits, audio et vidéo, avec de nombreux exercices pratiques. L’interaction et la participation du ou des apprenants est encouragée à tout moment. Une mise en pratique sur supports professionnels et/ou personnels sera également proposée.

Un support de cours complet, ainsi qu’une attestation individuelle de fin de formation et un certificat de réalisation sont remis en fin de formation.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION

Tout au long de la formation, des exercices pratiques permettent d’évaluer la progression de l’apprenant et sa bonne assimilation des notions abordées.

Si une certification est nécessaire, cette dernière sera effectuée en fonction du type de formation.

Inscription par téléphone ou par mail.
Le bulletin d’inscription est téléchargeable dans la rubrique Contactez-nous de notre site.

En tant que personne en situation de handicap, vous avez accès à nos formations.
Pour plus de renseignements, merci de contacter Daniel, notre référent handicap/formation : contact@acogia.com